许老师给一年级准备的补充材料，是一套自测题，用来了解学生的知识盲点，好用来准备上课的材料。

”

大课间之后要交。”

洛知予抽出一张材料，让班长去发剩下的，“快写吧。”

“小红和小蓝怎么又来了？”

翻开课前测的洛知予又见到了熟人，“哦，这次全部是辨析题。”

“辨析题的话，判断下对错，然后简单说明理由就好了。”

井希明也开始答题了，“随便写写，不用写太多，看清题干就好了。”

“全写不应该就好了。”

写了几题的洛知予觉得没什么难度，也不会出现上次那种全错的情况，“许老师说理由爱写不写，看我心情吧。”

大课间时，肖彦去了趟徐主任的办公室拿学生会的材料，办公室里没有人，肖彦在隔壁许老师的办公桌上，看见了熟悉的一摞纸，最上面的那一张，写着洛知予的名字——

【市一中生理健康课?课前测?omega版】

学校：xx市第一中学||??班级：高一（3）班?||??答题学生：洛知予

1、小红同学是个未被标记的omega，小蓝同学是个alpha，小红和小蓝说话很亲昵，甚至手拉手单独出去逛街。

答：不应该，在逛街之前应当先写完作业。

2、小红为了让小蓝帮自己写作业，让小蓝靠近自己，碰了碰自己颈后的腺体。

答：不应该，小红过于流氓。

3、小红和小蓝聊天时，有时会涉及到一些大尺度的话题。

答：不应该，建议暴打小蓝。

4、小红动不动就想着小蓝，不管是上课还是下课，看见小蓝就情绪激动。

答：不应该，一个巴掌拍不响，小蓝肯定也有问题。

不应该x5，理由越写越短。

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