真正的问题，就出现在“家学为官”

这四个字上面。

或者说，也不仅仅只是“家学为官”

这四个字。

当然，更重要的还是读书的方向出了问题。

从“天下英雄，尽入吾彀中”

，到“朝为田舍郎，暮登天子堂”

，再到“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”

，给人的感觉就是读书是为了做官，为了做官而读书。

理学的“存天理丶灭人欲”

，和“为生民立命”

，应该可以算得上是对这种思想的一种反击。

只不过，前者被选择性的念成了歪经，後者更是变成了空洞的口号。

（感兴趣的可以去了解理学，尤其是格物致知这方面）

杨少峰再次微微摇头，轻叹一声道：“第一步，广建社学。”

“第二步，广建县学丶州学和府学。”

“第三步，广建大学。”

“花上三五十年的时间去普及学校，把读书人变成不值钱的普通人。”

“同时，扩大邸报的规模和覆盖范围，跟他们抢注经权和话语权。”

“推开白话文，把那些骈四骊六和之乎者也的东西掰开了，揉碎了，让所有人都能听得明白。”

“就比如岳父大人的圣旨，无论是识字的还是不识字的，所有人都能听得明白。”

“多管齐下，或许能遏制一二。”

这几乎是唯一的解决办法，也可以说没办法的办法。

毕竟注经权和话语权被掌握在读书人的手里，朝廷不去抢，士绅们自然是想怎麽解释就怎麽解释。

朱标点了点头，沉默了好一会儿才开口说道：“这几天，法场上血流成河，地面都被洇成了黑色。”

“而且，京城有好几家烤鸭店的厨子都直接进了锦衣卫。”

杨少峰微微一怔，问道：“厨子？锦衣卫？”

不是。

这俩词是怎麽联系在一块儿的？

本官只知道锦衣卫除了监察百官以外还有仪仗队丶驯大象等业务。

但是也没听说过锦衣卫还搞烤鸭店啊。

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